Perú. País de Diferentes Estilos Culturales, De Distintas Zonas CLIMATICAS; . de montes y cerros, lagos, Selvas Y Océanos desiertos Y . Un Pais De que Multilaterales Bronceado SU DIVERSIDAD divergencias BAÑO convierte sì ASI pasa estafa la Economía peruana, indica Que oficialmente ONU. Crecimiento Estable Que Parr MUCHOS Trabajadores CASI Pecado nada significa El corresponsal de RT, Gonzalo Wancha, Viajo a Través del País y Encontro La Respuesta: La Mayoría de ESTAS desproporciones Sí Debe a la Economía Clandestina.
Mostrando entradas con la etiqueta Campesinos. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Campesinos. Mostrar todas las entradas
abril 08, 2014
Etiquetas:
Campesinos,
Ciudadanos,
Clandestino,
Coca,
Corrupción,
Cultivos,
Desigualdad,
Desproporción,
Diversidad,
Economía,
Minería Ilegal,
Narcotráfico,
Perú,
Sociedad,
Video
mayo 28, 2013
LA SITUACIÓN DE LAS NIÑAS Y ADOLESCENTES EN AMÉRICA LATINA
Muchas niñas y adolescentes latinoamericanas que viven en zonas rurales aún no reciben una educación completa, son discriminadas y algunas realizan trabajos domésticos, según el último informe de Plan Internacional.
Los países latinoamericanos tienen muchas cosas en común como lenguas, costumbres o derechos; pero también comparten una gran desigualdad que afectan al desarrollo educativo y la vida de muchas niñas y adolescentes.
Según el último informe sobre la “Situación de las niñas y adolescentes en América Latina y el Caribe” que hizo la ONG Plan Internacional, en América Latina hay más de 104 millones de niñas y adolescentes entre 0 a 19 años.
Todas ellas no reciben una educación por igual. Las que viven entre los 522 pueblos indígenas que hay en América Latina son las que tienen más dificultades: no tienen acceso a una buena educación, materiales escolares, postas médicas, son discriminadas y realizan trabajos domésticos.
Por ejemplo, las niñas suelen dedicar más tiempo que los niños en actividades domésticas. Según los datos, las niñas entre 5 a 14 años que realizan trabajo doméstico representan un 15% más a comparación de los niños. Lo cual impide a dedicarse al estudio.
Además, Bolivia es el país latinoamericano donde hay mayor número de niñas y adolescentes que trabajan. O sea 25 de cada 100 realizan trabajos y más en zonas rurales. Mientras que en nuestro país, 36 de cada 100 niñas y adolescentes entre 10 y 14 años trabajan, pero se desconoce si es en condiciones favorables o de explotación.
Otro problema es el embarazo adolescente, pues la falta de información sobre sexualidad causa que muchas de ellas dejen la escuela por cuidar a sus hijos. Por ejemplo en el Perú, 13 de cada 100 adolescentes son madres o están embarazadas por primera vez.
La buena alimentación es un motor para estar activos y desarrollar bien las actividades educativas, pero cerca de 53 millones de personas de América Latina son afectados por la desnutrición crónica. De esta cifra, casi 9 millones de niñas y niños menores de 5 años tienen esta enfermedad o presentan retardo en su talla.
DATAZO:
En las zonas rurales del Perú, solo 2 de cada 10 mujeres terminan la escuela. Y por cada 100 hombres que terminan la secundaria, solo 82 mujeres de estas zonas lo consiguen.
NAPA
Los países latinoamericanos tienen muchas cosas en común como lenguas, costumbres o derechos; pero también comparten una gran desigualdad que afectan al desarrollo educativo y la vida de muchas niñas y adolescentes.
Según el último informe sobre la “Situación de las niñas y adolescentes en América Latina y el Caribe” que hizo la ONG Plan Internacional, en América Latina hay más de 104 millones de niñas y adolescentes entre 0 a 19 años.
Todas ellas no reciben una educación por igual. Las que viven entre los 522 pueblos indígenas que hay en América Latina son las que tienen más dificultades: no tienen acceso a una buena educación, materiales escolares, postas médicas, son discriminadas y realizan trabajos domésticos.
Por ejemplo, las niñas suelen dedicar más tiempo que los niños en actividades domésticas. Según los datos, las niñas entre 5 a 14 años que realizan trabajo doméstico representan un 15% más a comparación de los niños. Lo cual impide a dedicarse al estudio.
Además, Bolivia es el país latinoamericano donde hay mayor número de niñas y adolescentes que trabajan. O sea 25 de cada 100 realizan trabajos y más en zonas rurales. Mientras que en nuestro país, 36 de cada 100 niñas y adolescentes entre 10 y 14 años trabajan, pero se desconoce si es en condiciones favorables o de explotación.
Otro problema es el embarazo adolescente, pues la falta de información sobre sexualidad causa que muchas de ellas dejen la escuela por cuidar a sus hijos. Por ejemplo en el Perú, 13 de cada 100 adolescentes son madres o están embarazadas por primera vez.
La buena alimentación es un motor para estar activos y desarrollar bien las actividades educativas, pero cerca de 53 millones de personas de América Latina son afectados por la desnutrición crónica. De esta cifra, casi 9 millones de niñas y niños menores de 5 años tienen esta enfermedad o presentan retardo en su talla.
DATAZO:
En las zonas rurales del Perú, solo 2 de cada 10 mujeres terminan la escuela. Y por cada 100 hombres que terminan la secundaria, solo 82 mujeres de estas zonas lo consiguen.
NAPA
Etiquetas:
Adolescentes,
América Latina,
Campesinos,
Costumbres,
Derechos Humanos,
Desigualdad,
Igualdad,
Igualdad de Oportunidades,
Niñas,
Niñez,
Niños,
Perú,
Zonas Rurales
Suscribirse a:
Entradas (Atom)

